Annotation:The Setting/Uvsc8s2z30

From Eva Weinmayr Wiki
Jump to: navigation, search
Annotation of The_Setting
Annotation Comment
Last Modification Date 2020-06-14T11:37:49.460Z
Last Modification User User:Eva
Annotation Metadata
^"permissions":^"read":ӶӺ,"update":ӶӺ,"delete":ӶӺ,"admin":ӶӺ°,"user":^"id":1,"name":"Eva"°,"id":"Uvsc8s2z30","ranges":Ӷ^"start":"/divӶ3Ӻ/divӶ4Ӻ/divӶ1Ӻ/pӶ23Ӻ","startOffset":0,"end":"/divӶ3Ӻ/divӶ4Ӻ/divӶ1Ӻ/pӶ23Ӻ/supӶ2Ӻ/aӶ1Ӻ","endOffset":4°Ӻ,"quote":"I asked if I understood publishing as a verb (the process) instead as a noun (the finished object) could practice itself be seen as a form of publishing.  What kind of \"public\" and which \"publics\" does a process of publishing require? So for example: Is a teaching situation a form of publishing? A workshop, where knowledge is collectively produced and disseminated at the same time? When we think of the collaborative as a situation, scene, process, dynamic, method, or mode, can we frame such a situation as \"publishing\"? What is contextual publishing? Is publishing necessarily always tied to a document, whether scriptural, a film, a drawing, a photograph? What is a document? \nThe French librarian and documentalist Suzanne Briet proposes in her study \"Qu'est-ce que la documentation?\" (1951) that an antelope running wild in the Savannah is considered as an animal, yet a wild antelope captured, brought to Europe to be exhibited in the zoo, caged, described, measured, and classified is being turned into a document.Ӷ23Ӻ It is analyzed, described, categorized, classified, and exhibited as a specimen, a process that constitutes a key paradigm to the project of Colonial-Modernity. Ӷ24Ӻ","highlights":Ӷ^"jQuery3210384100448260214172":^°°,^"jQuery3210384100448260214172":^°°,^"jQuery3210384100448260214172":^°°,^"jQuery3210384100448260214172":^°°Ӻ,"text":"","order":"mw-content-text","category":"Category:TextAnnotation","data_creacio":1592131068790°

Main_Page

Annotation of
Annotation Comment
Last Modification Date
Last Modification User
Annotation Metadata
AnnotationMetadata
^"permissions":^"read":ӶӺ,"update":ӶӺ,"delete":ӶӺ,"admin":ӶӺ°,"user":^"id":1,"name":"Eva"°,"id":"Uvsc8s2z30","ranges":Ӷ^"start":"/divӶ3Ӻ/divӶ4Ӻ/divӶ1Ӻ/pӶ23Ӻ","startOffset":0,"end":"/divӶ3Ӻ/divӶ4Ӻ/divӶ1Ӻ/pӶ23Ӻ/supӶ2Ӻ/aӶ1Ӻ","endOffset":4°Ӻ,"quote":"I asked if I understood publishing as a verb (the process) instead as a noun (the finished object) could practice itself be seen as a form of publishing.  What kind of \"public\" and which \"publics\" does a process of publishing require? So for example: Is a teaching situation a form of publishing? A workshop, where knowledge is collectively produced and disseminated at the same time? When we think of the collaborative as a situation, scene, process, dynamic, method, or mode, can we frame such a situation as \"publishing\"? What is contextual publishing? Is publishing necessarily always tied to a document, whether scriptural, a film, a drawing, a photograph? What is a document? \nThe French librarian and documentalist Suzanne Briet proposes in her study \"Qu'est-ce que la documentation?\" (1951) that an antelope running wild in the Savannah is considered as an animal, yet a wild antelope captured, brought to Europe to be exhibited in the zoo, caged, described, measured, and classified is being turned into a document.Ӷ23Ӻ It is analyzed, described, categorized, classified, and exhibited as a specimen, a process that constitutes a key paradigm to the project of Colonial-Modernity. Ӷ24Ӻ","highlights":Ӷ^"jQuery3210384100448260214172":^°°,^"jQuery3210384100448260214172":^°°,^"jQuery3210384100448260214172":^°°,^"jQuery3210384100448260214172":^°°Ӻ,"text":"","order":"mw-content-text","category":"Category:TextAnnotation","data_creacio":1592131068790°
Annotation ofThe Setting +
LastModificationDate11:37:49, 14 June 2020 +
LastModificationUserUser:Eva +